En el marco del primer encuentro virtual para docentes de las diferentes instituciones educativas Quindío, que capacitó sobre inclusión con enfoque diferencial y lenguaje incluyente con acciones enmarcadas en las políticas públicas Quindío Diverso y de Familia, se conocieron las diferentes categorías del enfoque diferencial que se deben abordar en cuanto a edad, género, condición de salud, asuntos étnicos, asuntos socioeconómicos y de conflicto para implementar en estrategias consolidadas como los manuales de convivencia escolar.

“Estas acciones nos ayudarán a mejorar el ambiente educativo de tal manera que los niños, niñas y adolescentes no tengan que ser revictimizados por las diferencias, sino por el contrario, encuentren en el docente y en el personal administrativo un apoyo, previo a activar la ruta de atención en quienes atraviesan diversas situaciones al interior de su hogar o institución”, declaró Alba Johana Quejada, Secretaria de Familia del departamento.