Obedeciendo al interés del gobernador Juan Miguel Galvis Bedoya por fortalecer la oferta de educación inicial en el sector público de los 11 municipios no certificados en educación, la dirección de Calidad de la Secretaría de Educación convocó a cerca de 100 docentes de los grados de transición, prejardín y jardín en las IE estatales a una capacitación orientada por el Ministerio de Educación. En las instalaciones del Instituto Montenegro, dos jornadas acercaron a los educadores a los lineamientos y visión de la cartera nacional en estos niveles formativos.
Diana Marroquín, de la subdirección de Calidad de Primera Infancia del Ministerio, reconoció la apropiación que se percibe en el personal quindiano frente a los conceptos metodológicos que se proponen a nivel país: “Hoy me voy con una sorpresa, y es que cuando abordamos el tema de desde dónde aprenden los niños, cómo lo hacen y para qué, las maestras tienen claridad frente a esa mirada del currículo basado en la experiencia; que se han acercado a las bases curriculares. Eso permite dinamizar de otra manera este ejercicio reflexivo y práctico que estamos haciendo”, indicó.
La charla, que contó por la mañana con docentes de Montenegro, Buenavista, Córdoba, Pijao, Salento, Génova, La Tebaida y Filandia; y por la tarde con los de Calarcá, Circasia y Quimbaya), se centró en los procesos curriculares y pedagógicos orientados al cumplimiento de los propósitos de la educación inicial, y una serie de puntos llamados imprescindibles, que permiten seguir la continuidad en el desarrollo de los alumnos; elementos que fueron bien recibidos por un territorio que busca fortalecer con estos insumos, procesos como la programación de aula y los ambientes pedagógicos requeridos por una población que como esta, se encuentra entre los 3 y los 6 años de edad.
